Formation : Entraînement à la Propreté : Tout ce que vous devez savoir pour une procédure efficace

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Une nouvelle session pour les formations préparatoire à l'examen du ACC-A et ACC-B débutera en 2024. Date à venir. Attention les places sont limitées.

Assurez-vous de bien sélectionner les formations qui indiquent (Nouveau Contenu) car le contenu des formations a été revu et mis à jour selon les nouveaux critères.


Les inscriptions sont ouvertes et ce, jusqu'à ce que toutes les places soient réservées.


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F-174 . Entraînement à la Propreté : Tout ce que vous devez savoir pour une procédure efficace
30,00 €

Pour accéder au Replay, cliquer sur S.01 - Replay - Vidéo sur le menu de gauche puis compléter le quiz proposé. 


Ce webinaire permettra à l'auditeur d'apprendre quand et comment élaborer un plan d'intervention visant l'entraînement à la propreté pour des enfants et adolescents sur le spectre de l'autisme et/ou ayant un handicap intellectuel. Diverses modalités et cibles d'interventions seront présentées à l'aide d'études de cas.




Comment accéder au Replay

Pour commencer cette formation, cliquez sur le menu de gauche sur M.01 - Introduction

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Durée: 1h


Présenté par : Dr. SYLVIE DONAIS, Psychologue, PhD, BCBA 


Biographie : Docteure en Psychologie de l’Education avec un PhD effectué à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), Sylvie Donais est devenue par la suite Analyste du Comportement Certifiée BCBA. 

Elle possède plus de vingt ans d’expérience professionnelle à la fois comme Psychologue, Consultante, Chargée de cours, avec des responsabilités exercées au sein de plusieurs pays dont le Canada, les Etats-Unis et la France.

Sylvie Donais est spécialisée dans l’intervention auprès d’enfants, adolescents et adultes vivant avec autisme, ou souffrant d’autres formes de déficiences intellectuelles et comportementales. Son expertise se porte notamment sur la conduite de diagnostics, d’évaluations et de programmes d’intervention fondés sur l’Analyse Appliquée du Comportement. Par ailleurs, elle dispense également des formations et encadre la supervision de différents types d’acteurs touchés par ces questions comme les éducateurs, les enseignants ou encore les familles.



Informations

  • Identifier les pré-requis à l'apprentissage de la propreté 
  • Déterminer les cibles de l'intervention selon l'âge, les caractéristiques de l'enfant et les ressources disponibles 
  • Décrire les diverses modalités d'intervention, soit intensive ou en milieu naturel 
  • Effectuer une collecte de données permettant de mesurer l'efficacité de l'intervention et de l'ajuster au besoin 
  • Identifier des solutions lors d'absence de progrès

Prérequis et public visé

  1. Connaitre les bases de l'analyse appliquée du comportement 
  2. Connaitre les critères diagnostiques du trouble du spectre de l'autisme, l'handicap intellectuel et le retard global de développement

Contenu de la formation

Formation en ligne, appuyée par des documents en pdf ainsi que des études de cas.