Formation : La procedure de réseau d'intraverbaux

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F-135 . La procedure de réseau d'intraverbaux
45,00 €


Beaucoup de personnes avec un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont besoin d’un enseignement spécifique et intensif pour développer le répertoire intraverbal complexe dont ils ont besoin pour converser ou pour développer de nombreuses compétences. Or, les intraverbaux complexes requièrent des procédures spécifiques si l’on veut éviter l’enseignement de réponses plaquées pas très efficaces et fonctionnelles pour nos élèves. Ce module de formation continue a pour but de présenter une de ces procédures nommées procédures de réseau d’intraverbaux.



Comment accéder au Replay

  1. Pour commencer cette formation, cliquez sur le menu de gauche sur M.01 - Replay.
  2. Pour télécharger le matériel fourni, cliquez sur S.01 - Documents à télécharger
  3. Pour voir la vidéo du Replay, cliquez sur S.02 - Replay - Voir la vidéo ici sur le menu de gauche.
  4. Puis compléter le quiz proposé pour valider vos formations
  5. Donnez nous votre avis en remplissant le Questionnaire de satisfaction.


Durée: 1h30


Présenté par : MÉLODIE GENESTE, Psychologue, BCBA, ACC-A


Biographie : Diplômée d’un Master en Psychologie Clinique et Psychopathologique de l’Université Paris-Nanterre, Mélodie Geneste s’est rapidement spécialisée dans l’Analyse Appliquée du Comportement, en intervenant auprès d’enfants présentant des TSA au sein des structures scolaires et des familles. Depuis 2019, elle est Analyste du Comportement Certifiée par le BACB®. En parallèle de son activité libérale de Psychologue Clinicienne, Mélodie Geneste s’engage dans des actions de formation, la création de supports pédagogiques et la supervision de programmes d’intervention dans le champ de l’analyse appliquée du comportement, auprès des professionnels et des particuliers.


Informations

Objectifs : 

  • Reconnaître l’importance d’un enseignement efficace du répertoire intraverbal dans la prise en charge de personne TSA 
  • Lister les prérequis à l’enseignement des intraverbaux 
  • Définir les contrôle divergent et le contrôle convergent impliqués dans les réponses intraverbales 
  • Identifier les discriminations conditionnelles verbales nécessaire à l’émission de certaines réponses intraverbales 
  • Appliquer l’apprentissage sans erreur et les procédures de transfert de contrôle de stimulus à l’enseignement des intraverbaux 
  • Mettre en œuvre les étapes de la procédure de réseau d’intraverbaux 
  • Lister les avantages de la mise en œuvre de la procédure de réseau d’intraverbaux

Prérequis et public visé

Pas de pré-requis. Nous vous recommandons néanmoins d'être familier avec les opérants verbaux.

Contenu de la formation

1. Définition et importance des intraverbaux 

2. Pré-requis à l'enseignement des Intraverbaux 

3. Contrôle divergent et convergent impliqués dans les intraverbaux. 

4. Principes et étaps de la procédures de réseau d'intraverbaux.